Profesores de música: tomad nota de este enlace, que muestra 20 herramientas de utilidad para vuestras clases.
Las escalas, las notas musicales, las diversas familias de instrumentos o la historia de la música se aprenden mucho mejor con las TIC, a través de recursos audiovisuales que permiten al alumno interactuar y, además, fomentan su creatividad y le animan a expresarse de forma artística a través de la música. Recopilamos una veintena de herramientas recomendadas para la clase de Música, con las que podrás afrontar el aprendizaje de forma mucho más práctica y amena gracias a las nuevas tecnologías.
miércoles, 6 de abril de 2016
No seguir el libro, ¿extraño?
Entrevista a César Bona, considerado uno de los profesores de referencia en España tras ser nominado como uno de los mejores 50 maestros del mundo según el Global Teacher Prize.
El libro de texto es una herramienta clave, pero durante años ha sido la única. Podemos utilizarlo, pero no es la guía a seguir en exclusiva. Para muchos padres, si te sales de ahí, ya estás haciendo algo extraño. Hay estudios por proyectos maravillosos con los que los niños aprenden mucho sobre la vida y que no están en los libros. La educación se ha visto como un producto envasado en inglés, lengua... y eso no es la vida. Se le olvida a muchos padres y también a algunos maestros.
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El libro de texto es una herramienta clave, pero durante años ha sido la única. Podemos utilizarlo, pero no es la guía a seguir en exclusiva. Para muchos padres, si te sales de ahí, ya estás haciendo algo extraño. Hay estudios por proyectos maravillosos con los que los niños aprenden mucho sobre la vida y que no están en los libros. La educación se ha visto como un producto envasado en inglés, lengua... y eso no es la vida. Se le olvida a muchos padres y también a algunos maestros.
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viernes, 1 de abril de 2016
¿Matemáticas aburridas?
El estudio de las matemáticas a menudo se ha considerado como algo aburrido y sin aplicación directa en nuestra vida cotidiana. Sin embargo, el matemático Claudi Alsina defiende que esta disciplina es muy interesante si sabemos cómo abordarla.El papel del profesorado es básico para conseguir el interés y la motivación de los alumnos en las clases de matemáticas. La clave está en presentar ejemplos, retos y problemas que capten la atención del alumnado y que permitan superar la rutina matemática, en favor de la creatividad matemática, del cuestionarse o querer saber.
Creatividad para diseñar actividades
Acabo de llegar al despacho y he visto este tuit que me ha parecido genial. Muestra la creatividad de un profesor de Ed. Física para idear un juego que combina la preparación física con el desarrollo del pensamiento. ¡Fantástico!
VER TUIT
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miércoles, 16 de marzo de 2016
Recomendado: Evaluar para aprender
Os paso una entrevista a Neus Martí, profesora de Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB, experta en evaluación formativa. Es un vídeo de 7 minutos con explicaciones muy interesantes sobre qué debemos tener presente en la evaluación de nuestros alumnos. Hay otros vídeos o páginas de ella que os iré pasando más adelante.
Ver en Youtube
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miércoles, 9 de marzo de 2016
Sobresalientes vs. formación integral
Os paso este artículo en el que se defiende la postura de que la enseñanza no solo debe valorar el conocimiento, sino que hay otros muchos valores en la educación que son realmente impportantes.
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martes, 1 de marzo de 2016
10 tendencias revolucionarias en el mundo de la educación
Os paso un enlace a un artículo sobre las tendencias educativas de lo próximos años, un tema que invita al debate.
Las nuevas generaciones reclaman métodos de enseñanza más acordes con los perfiles que reclama un mercado laboral que no tiene nada que ver con lo vivido hasta ahora.
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Las nuevas generaciones reclaman métodos de enseñanza más acordes con los perfiles que reclama un mercado laboral que no tiene nada que ver con lo vivido hasta ahora.
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