Apps digital y física para mates

Una de las ventajas de estar en la redes es que muchos profesores comparten ideas, proyectos, actividades para que el resto puedan utilizarlos libremente. Me he encontrado con unas apps para matemáticas que me han gustado, sin ser experto en esta disciplina. Se trata de trabajar las formas geométricas de una forma entretenida y eficaz.
Hay versión app digital y versión app física. Os paso los enlaces para que las veáis y comprobéis su utilidad en el aula.

• App digital
• App física

Es hora de desconectar el dispositivo

En un artículo que publicó ayer el rotativo digital -quizá no debería llamarlo así- El País, se comenta que debemos tener mucho cuidado con la conexión continua a los dispositivos móviles. Desde luego, no soy quién para decirle a nadie nada sobre este asunto. Estoy de acuerdo en que se trata de un tema muy susceptible de comentar en conversaciones de comedor, patio o sala de profesores, pero dar el paso de sentar cátedra sobre este asunto no es mi cometido.

En esta ocasión, trato el tema en este blog porque en nuestro Colegio utilizamos y promovemos el uso del iPad como herramienta de trabajo. Y quizá alguien puede aconsejarnos que leamos el artículo -ya me entendéis, a modo de indirecta- , porque las consecuencias pueden ser muy negativas (socialmente hablando). Obviamente, como indica el artículo, su uso desmesurado puede provocar esas nefastas consecuencias y malos hábitos sociales que ya son un problema real en muchos países. Pero, si repasáis los documentos y mensajes que hemos dado y damos a las familias y a los alumnos de nuestro colegio cuando tratamos el tema del iPad, veréis que siempre les decimos que nuestro objetivo es que los alumnos aprendan a utilizar el dispositivo con criterio, como una herramienta de apoyo para su aprendizaje. Es decir, nos esmeramos en enseñarles el buen uso que deben hacer de su dispositivo en toda su extensión.

¿Qué significa eso? Pues que deben aprender a usarlo cuando realmente lo necesiten para hacer alguna tarea o actividad, dedicándole el tiempo que precise dicha tarea; que no utilicen apps que no necesiten ni les aporten nada; que prioricen el trato con las personas antes que prestar atención al iPad...

Estas ideas son clave para alcanzar el éxito en el aprendizaje integral de nuestros alumnos utilizando el iPad como una herramienta más de trabajo.

Spark Post

Spark Post

La combinación de lettering, mensajes cortos e imágenes son el byte nuestro de cada día.

Os invito a descubrir Spark Post de Adobe, una app sencilla e intuitiva que ayuda a crear estos cartéles.

Los primeros esquejes los uso para animar a mis dos grupos de 6º de primaria a que acaben el #microcuento de cada semana.

Seguro que vosotr@s multiplicáis las ideas para saber de qué otras maneras utilizarlo.

¿Las compartimos?

 Ahí va un ejemplo:

Apple AULA, en breve

¡Hola!
Tenemos buenas noticias: en breve, empezaremos a distribuir la Apple AULA a los profesores que utilizáis iPad. No obstante, debido a los diferentes sistemas de gestión de iPads que tenemos, la distribución de esta app entre todos vosotros será en fases. Os iremos comentando esas fases en las próximas fechas. Por el momento, hay doce afortunados que podrán comenzar a utilizarla esta semana. Recibiréis un mail con las características de la app y un sencillo tutorial muy gráfico de su uso (que es muy intuitivo, como todo lo de Apple).

Insertar un vídeo en iTunes U a pantalla completa

Hace unas semanas, os puse una entrada en la que explicaba cómo poner un vídeo en iTunes U de manera que los alumnos, cuando los viesen, lo hicieran a pantalla completa en su iPad, sin los vídeos que propone Youtube a la derecha de la pantalla.
En esta ocasión, os explico cómo hacer lo mismo pero añadiendo la opción de que cuando termine el vídeo no aparezcan vídeos sugeridos en la pantalla principal, sino que muestre el vídeo que se acaba de ver otra vez por si el alumno quiere verlo de nuevo. Con esto, evitamos distracciones de los estudiantes cuando ven los vídeos, centrándoles en lo que deben ver.

VER TUTORIAL

Opción Deshacer y rehacer en el iPad

Muchas veces, nos encontramos con que queremos deshacer algo que no nos convence en el iPad o, también, rehacer lo que hemos deshecho. ¿Se pueden utilizar estas funciones en el iPad? Sí, os explicamos cómo (material cogido de Applesencia)

Deshacer

Para acceder al botón deshacer en nuestro iPad, tendremos que encontrarnos en una aplicación que use la entrada de texto, como por ejemplo la aplicación de Notas. Desde esta, escribiremos lo que queramos, y siqueremos deshacer la última frase escrita, pulsaremos sobre el botón .?123, y veremos en la parte inferior izquierda de nuestro teclado, justo encima del botón ABC la opción Deshacer.

Simplemente tendremos que pulsar sobre este botón y la última frase o renglón que hayamos escrito se deshará al instante, pudiendo posteriormente rehacer esta frase con el otro botón en cuestión, el de Rehacer.

Rehacer

Si nos encontramos en el caso de que hemos deshecho un texto y nos hemos equivocado y lo queremos volver a ver en la pantalla, haremos uso del botón Rehacer, el cuál está un poquito más escondido que el de Deshacer.

Para encontrarlo deberemos pulsar sobre el botón .?123 y posteriormente sobre #+=, y en la misma posición que el botón Deshacer, veremos el de Rehacer.

Más sobre iTunes U

Aunque sois varios los que ya habéis comenzado a trabajar vuestra programación de sesiones con esta aplicación, siempre va bien tener alguna referencia o tutorial a mano :)
Así que vuelvo a colocaros esta entrada sobre iTunes U que puse hace unas semanas, a la que añado la página oficial de Apple con tutoriales detallados.
Tenéis también algunos cursos a los que podéis subscribiros para coger ideas que os pueden ayudar a desarrollar o ampliar los vuestros.
Si tenéis alguna propuesta o habéis visto un curso que puede servirnos de referencia, por favor, compartidlo respondiendo a esta entrada.

• Tutoriales de iTunes U course Manager detallados

• https://www.apple.com/es/support/itunes-u/course-manager/

• Vídeo de un profesor de un colegio de Madrid en el que se explica paso a paso cómo crear un curso de iTunes U (la interface no es de la última versión, pero se sigue sin problema):  http://youtu.be/Swr4YPViKwU

• Enlace a iTunes U Course Manager para desarrollar un curso o actualizar uno ya creado desde mac o desde pc:  https://itunesu.itunes.apple.com/coursemanager

• Código al curso de iTunes U de Gelu (como ejemplo de curso): FNP-CBK-ZMD

• Código al curso de Biología de Iñaki (como ejemplo de curso):  https://itunesu.itunes.apple.com/enroll/E7C-5BR-FA2 (debe accederse desde el iPad)

• Nombre del curso ejemplo de Biología de Wilson: Biology: Life on Earth (acceder desde el iPad)

Planificación de un iBook

Os dejo la presentación de la última sesión sobre cómo planificar un iBook.

Descargar presentación

Tb podéis verla en el siguiente vídeo

iTunes U

Tras la sesión del pasado 21 de enero, os paso algunos enlaces relacionados con la herramienta iTunes U que pueden resultar interesantes para vuestro trabajo y progreso en esta gran herramienta.

• Enlace a iTunes U Course Manager (para desarrollar un curso o actualizar uno ya creado desde mac o desde pc):  https://itunesu.itunes.apple.com/coursemanager
  
• Código al curso de iTunes U de Gelu (como ejemplo de curso): FNP-CBK-ZMD
  
• Código al curso de Biología de Iñaki (como ejemplo de curso):  https://itunesu.itunes.apple.com/enroll/E7C-5BR-FA2 (debe accederse desde el iPad)
  
• Nombre del curso ejemplo de Biología de Wilson: Biology: Life on Earth (acceder desde el iPad)
  
• Vídeo de un profesor de un colegio de Madrid en el que se explica paso a paso cómo crear un curso de iTunes U (la interface no es de la última versión, pero se sigue sin problema):  http://youtu.be/Swr4YPViKwU

Vídeo preparado con iPad por María Cinta Puchulutegui

Y este otro fantástico trabajo de María Cinta Puchulutegui. ¡Grande Puchu!

Vídeo grabado y editado con iPad por Carles García

Os presentamos un vídeo grabado y editado en el iPad por Carles García, profesor de 6º C. ¡Gran trabajo!

Cable alargo para el conector iPad-proyector

Ya disponemos de dos cables que nos permitirán separarnos 1,5m del conector iPad-proyector, lo que nos da algo más de movilidad. Este cable sigue la misma logística que el conector. De hecho, deben ir siempre juntos. 

Os animo a que vayáis preparando algún material y que lo llevéis a clase para proyectarlo, aunque sea algo sencillo. Sin duda, os irá dando soltura y experiencia. ¡Ánimo! 

¡Buenas noticias! 2 conectores iPad-proyector

Con el fin de que los profesores que ya deseen utilizar el iPad en las clases –y a la espera de que haya disponibilidad de red wifi en estas el próximo curso–, contamos ya con dos conectores iPad-proyector. 

Los guardarán Loles (1) y Tote (1) en sus despachos. Quien desee utilizarlo, puede pasar por alguno de estos despachos para cogerlo. 

Os ruego seamos muy ágiles a la hora de recoger y devolver el conector, de modo que facilitemos el uso de estos conectores por parte de todos. 

Gracias.

Web para descargar apps gratis

En esta web se promocionan las apps gratis del día; bueno, gratis o con un descuento importante. Muchas de ellas pueden ser de utilidad para nuestras clases. Puedes poner tu mail para que te lleguen por correo.
Hay más webs que publicitan las aplicaciones gratis. Si conoces alguna, puedes ponerla insertando un comentario.
Ir a appsGratis

Sesión gratuita sobre uso del iPad en educación

La UNIR organiza una Open class o sesión gratuita con Gabriel Bailly sobre el uso del iPad en Educación, Será mañana martes, a las 19,30h. Podéis apuntaros en esta dirección web.
Acorde a este curso, las sesiones se amplían en un curso de seis sesiones, pero ya de pago. En dicha web podéis encontrar más información al respecto.

¿Se nos bloquea el iPad? Cómo salir

Aunque no es habitual, el iPad puede bloquearse. Para poder seguir trabajando con él, hay varias opciones. Una de ellas es forzar salida de la aplicación que da problemas. Para ello,  mantenemos presionado el botón de inicio durante 6 segundos.
Si no conseguimos desbloquearlo, podemos forzar su apagado de la siguiente forma: apretamos a la vez el botón reposo-activación y el botón de inicio durante unos segundos. Así lograremos que el iPad se apague. Luego, volvemos a encenderlo y a usarlo sin problemas.

Espacio para el iPad

Espacio destinado a entradas relacionadas con el uso del iPad: tutoriales, trucos, vídeos, sugerencias...