Cómo preparar un Kahoot!

Tal y como os comenté el último día de iPad Formación, os paso un tutorial de cómo preparar un Kahoot! para nuestros alumnos. Recordad que, aunque es preferible que los alumnos respondan desde sus dispositivos móviles, hasta que esto sea posible con la red wifi en las clases, podemos llevarles a la sala de informática y que respondan desde los ordenadores.
Kahoot! es una aplicación online de pregunta-respuesta basada en el juego, con el que se obtiene feedback de nuestros alumnos en tiempo real. Fue diseñada con el objetivo de crear un ambiente educativo cómodo, social y divertido, en donde se obtengan nuevos conocimientos de manera continua.

Fotos con permisos de uso

Después de la reunión del pasado miércoles, os pasamos una enlace a la web de búsqueda de imágenes Creative Commons, que en principio realiza búsquedas de imágenes en páginas de terceros con permisos de uso. Es una opción muy buena para estar tranquilos, si bien esta página no asegura los resultados de las búsquedas. De alguna manera, al no haber registro internacional de estas imágenes, la web Creative Commons se cubre de cualquier incidencia.
Dicho esto, yo estaría muy tranquilo utilizando las imágenes y vídeos que aparezcan en estas búsquedas :)

IR A LA WEB CREATIVE COMMONS

Utilización del vídeo en clase

Después de ver cómo funciona las herramientas de grabación y edición de vídeo, os paso un trabajo que han realizado interdisciplinarmente los alumnos de Biología (4º ESO) y Cultura Audiovisual (1º Bachillerato): un Informativo Científico. 

En esta ocasión, han sido los propios alumnos los que han hecho todo el proceso: selección de noticias, re-redacción de la noticia en formato informativo de televisión, grabación, edición del vídeo... Una experiencia que comparto por si os animáis a pedirles a ellos que sean los que también desarrollen temas utilizando los medios que tenemos.

6 pasos para invertir la clase

Hace poco se publicó un artículo muy interesante en la web de www.theflippedclassroom.es/ sobre los principales pasos para invertir la clase.
Creo que puede ser de interés para todos y nos puede animar a empezar a flipear nuestras clases. 

¡Mucho ánimo!

Flipped Classroom, un modelo pedagógico en expansión

En algunas de las sesiones de los miércoles, se ha hablado en varias ocasiones del modelo pedagógico Flipped Classroom. En síntesis, consiste en invertir la clase, esto es, en que los alumnos hagan en casa lo que hasta ahora hacían en clase y dediquen el tiempo de clase a resolver problemas, dudas, trabajar por proyectos, método del caso, trabajos colaborativos...
En nuestro colegio, ya hay unos cuantos profesores que invierten o comienzan a invertir sus clases. Os dejamos con un corto vídeo de apenas dos minutos que explica muy bien este modelo.

Ya tenemos un vídeo hecho con iMovie

Después de la clase práctica -¡y tan útil!- del último día, os presentamos ya algunos resultados de algunos compañeros. En esta ocasión, Montse y Arantza han elaborado un fantástico vídeo con los niños de 1º Primaria para preparar la Navidad.
¡Gracias por compartirlo, Montse y Arantza!

Ahí estamos, ¿no?

Interesantes conclusiones de un estudio en el que ha participado la Universitat Autònoma de Barcelona y Aula Planeta.

Entrevista a Richard Gerver, experto en Educación

Interesante entrevista a Richard Gerver, experto mundial en Educación.
Recordad que podéis participar comentando esta entrevista con vuestra opinión.

Ver entrevista

iMovie

Edité con iMovie una serie de videos para publicar en el Blog de Quinto. Yo no lo había usado nunca, pero nuestro compañero Antonio Blasi me dijo que él editó uno con esta aplicación y me animé a manipularlo. Es facilísimo de usar y en un momento tienes el vídeo creado, con transiciones, título, música e incluso fundido en negro. También hemos editado desde ahí el video que hemos creado Alfonso de Arquer y yo para nuestra primera Flipped Classroom de este curso y que también está publicado en el blog de quinto.

¡Os animo a todos a verlo y a utilizar iMovie!

Hoy, iBooks Author en Secundaria

Los profesores de Secundaria que están en el curso iPad Formación están aprendiendo hoy a utilizar la aplicación iBooks Author.

Popplet, fantástica herramienta para hacer mapas conceptuales

Popplet es una aplicación gratuita (5 popplets) para hacer mapas conceptuales, resúmenes... Se puede insertar imágenes, vídeos, cambiar los fondos de color... Es una aplicación fantástica para nosotros y para que los alumnos puedan preparar sus resúmenes. Se puede utilizar en ordenador y en iPad.
Os dejamos un ejemplo de una alumna de 4º ESO, que hizo el resumen sobre el tema del DNA

¿Puede una app mejorar el aprendizaje?

Es, probablemente, una de las preguntas que más se hace la gente cuando se plantea una educación utilizando la tecnología. En este enlace, se comenta la efectividad de las aplicaciones como herramientas potenciadoras del aprendizaje.

Ver artículo

Crónica sobre mesa redonda "Efecto Pantalla"

El Dpto. de Comunicación de la UIC ha publicado en su web un a crónica de la sesión "Efecto Pantalla: el colegio del s. XXI", celebrada el pasado 30 de octubre. Podéis ver la crónica con algunas ideas de la sesión en este enlace.

Sesión gratuita sobre Evernote

Nuestro compañero Alfonso nos comenta que la UINIR te invita a la Openclass EVERNOTE tu centro neurálgico, impartida por José María Villarmea, cofundador y director de Mundoclases y consultor en Productividad Personal.

Descubre como planificar y registrar tu trabajo con esta utilisísima aplicación. 

La openclass UNIR tendrá lugar hoy 6 de noviembre a las 19:00h

Puedes apuntarte en este enlace

Sesión gratuita sobre nuevos modelos de evaluación

Mañana día 6, Eduland ha proyectado un webinar (seminario web) gratuito sobre nuevos modelos de evaluación.
Será a las 18,00h. Solo es necesario registrarse.
Para acceder, clic aquí

Sesión gratuita sobre uso del iPad en educación

La UNIR organiza una Open class o sesión gratuita con Gabriel Bailly sobre el uso del iPad en Educación, Será mañana martes, a las 19,30h. Podéis apuntaros en esta dirección web.
Acorde a este curso, las sesiones se amplían en un curso de seis sesiones, pero ya de pago. En dicha web podéis encontrar más información al respecto.