Bancos de imágenes con libre licencia de uso

Os paso un enlace muy interesante a una web que contiene varios enlaces a diferentes bancos de imágenes de uso libre.

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Tutorial eduCanon

eduCanon

Como vimos en alguna sesión anterior, hay herramientas que nos permiten fragmentar un vídeo con preguntas, de modo que el alumno ve ese vídeo-lección de una forma más activa. Además, si estamos flipeando la clase, es una manera de "obligarle" a ver la lección.
Una de esas herramientas es eduCanon. Os dejo un vídeo que explica con mucho detalle y buena dosis de sosiego cómo utilizarlo. Dura solo 15 minutos :)

VER TUTORIAL EDUCANON

iTunes U

Tras la sesión del pasado 21 de enero, os paso algunos enlaces relacionados con la herramienta iTunes U que pueden resultar interesantes para vuestro trabajo y progreso en esta gran herramienta.

• Enlace a iTunes U Course Manager (para desarrollar un curso o actualizar uno ya creado desde mac o desde pc):  https://itunesu.itunes.apple.com/coursemanager
  
• Código al curso de iTunes U de Gelu (como ejemplo de curso): FNP-CBK-ZMD
  
• Código al curso de Biología de Iñaki (como ejemplo de curso):  https://itunesu.itunes.apple.com/enroll/E7C-5BR-FA2 (debe accederse desde el iPad)
  
• Nombre del curso ejemplo de Biología de Wilson: Biology: Life on Earth (acceder desde el iPad)
  
• Vídeo de un profesor de un colegio de Madrid en el que se explica paso a paso cómo crear un curso de iTunes U (la interface no es de la última versión, pero se sigue sin problema):  http://youtu.be/Swr4YPViKwU

15 recursos sobre El Quijote

¿Quieres que tus alumnos conozcan la obra de Miguel de Cervantes y sus personajes? Hemos recopilado quince recursos que ayudarán a los docentes a acercar a su alumnado las aventuras del ingenioso hidalgo. 
En este enlace podéis ver 15 recursos para tratar el tema de "El Quijote" en clase.

4 recomendaciones para que produzcas tu primer vídeo flipped

Si estás pensando en empezar a ver el tema de grabar tus lecciones para seguir el modelo pedagógico Flipped Classroom, puede ayudarte este infográfico con cuatro recomendaciones.

Confianza y seguridad del profesor en el uso de la tecnología

Ellen Mandinach y Hugh Cline en su libro, “Aula Dinámica: Implementación de un entorno de aprendizaje basado en la tecnología”, ofrecen entusiastas ideas  y distintas observaciones sobre el proceso de aceptación y utilización de la tecnología en el ámbito educativo. 

El trabajo de Mandinach y Cline ofrece unas interesantes observaciones  sobre cómo se acepta y utiliza la tecnología  por los docentes en el aula. Sus conclusiones revelan una serie de etapas por las que los profesores progresan en sus esfuerzos por aplicar la tecnología en sus clases. Está claro que cada etapa tiene su propio conjunto de problemas y desafíos que deben ser abordados. Además, las etapas son progresivas en cuanto a su desarrollo en el sentido de que cada etapa debe ser abordada con éxito para poder continuar con la siguiente.

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Sesión Flipped Classroom

Os paso el esquema que puse en la sesión de ayer por si os sirve de ayuda o queréis consultar algún dato.
VER PRESENTACIÓN

Escenarios pedagógicos, nuevas metodologías y apps

Os pasamos el enlace al cuadro que muestra la secuencia académica que debe seguir cualquier sesión y las apps que pueden utilizarse en ella.
VER CUADRO