viernes, 31 de marzo de 2017

Auto y coevaluar

Involucrar de manera activa a los estudiantes en los procesos de evaluación, implica compartir y discutir con ellos los objetivos de aprendizaje y los resultados esperados, y ayudarles para que, individualmente y en grupo, puedan reflexionar sobre sus experiencias, valorar sus fortalezas y necesidades sobre la base de la evidencia, así como planear cómo progresar de acuerdo con criterios acordados con el docente.
Los estudiantes necesitan tener frecuentes oportunidades de autoevaluación para reflexionar sobre sus experiencias y sus resultados de aprendizaje. Tras cada actividad, los estudiantes pueden identificar lo que resultó bien

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miércoles, 22 de marzo de 2017

Cada vez más cerca del aula creativa

El modelo de aula creativa, ya vaticinado por algunos estudios de la Unión Europea, se encuentra cada vez más cerca de las escuelas españolas. Esta es una de las conclusiones arrojadas por el estudio Perspectivas 2014: Tecnología y pedagogía en las aulas, desarrollado por la el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y aulaPlaneta, y presentado en noviembre de 2014 en Madrid.

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lunes, 20 de marzo de 2017

EE :: Trabajo cooperativo en catalán sobre frases hechas

En 2º de ESO, en la asignatura de catalán, han realizado un trabajo cooperativo en el que han analizado la evolución de los refranes, frases hechas, expresiones... desde la generación de los bisabuelos hasta la de ellos. Podéis ver parte del resultado en las imágenes adjuntas.
Los alumnos han clasificado sus hallazgos por temas, han hecho gráficos comparativos y se han inventado algunos posibles refranes, acompañados de imágenes. Pero, sobre todo, "han descubierto que, aunque toda esa riqueza lingüística se va adquiriendo con los años, también ellos utilizan más de los que pensaban en un principio" comenta Trini.
La dificultad del trabajo –que también la hay– ha sido que la mayoría de alumnos provienen de familias castellanohablantes, lo que ha comportado que, a pesar del tiempo que se les dio para realizar la investigación, no obtuvieran muchas frases y refranes. "Con todo, han salido cosas muy curiosas", apunta Trini.