ESADE se pasa a la Flipped Classroom

La Vanguardia publica hoy 26/10/16 que ESADE empezará en breve a utilizar este modelo pedagógico que está teniendo un gran impacto en el mundo educativo. Invertirá 10 millones de euros para digitalización y formación del profesorado.

Que una institución con el prestigio internacional de ESADE tome esta decisión, nos debe hacer reflexionar.

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Vídeo recomendado de Asimov

En 1988, el genial científico Isaac Asimov hizo unas predicciones que hoy en día son realidad en muchas escuelas. Quizá ya habéis visto este vídeo, pero si no lo habéis hecho –incluso si lo habéis visto hace ya un tiempo– os recomiendo lo veáis; no tiene desperdicio. Está en inglés y subtitulado en español.

11 usos fantásticos para clase de Google Earth

Profesores de Sociales, Geografía, Historia y Ciencias Naturales: echadle un vistazo a esta página que explica 11 usos extraordinarios de Google Earth, para que podáis utilizarlo en vuestras clases. Muchas son motivadoras por sí solas, de forma que engancharéis a los alumnos en sus trabajos. No os la perdáis.
Estas son algunas que considero interesantes para vuestras clases:

• Encontrar información del tiempo en directo (fabulosa)
• Volar por el mundo (fabulosa)
• Viajar atrás en el tiempo (fabulosa)
• Realizar un tour y convertirte en guía (fabulosa)
• Realizar un tour cultural (fabulosa)
• Medir distancias y áreas (fabulosa)
• Explorar el Universo y llegar a Marte y a la Luna (fabulosa)
• Sumergirnos en lo más profundo del océano (fabulosa)

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El futuro de la escuela y el papel de la tecnología

El pasado 19 de julio asistí a una sesión online del Dr. Javier Tourón, profesor de la UNIR especialista en Educación. Os paso el enlace al vídeo de la sesión porque no tiene desperdicio. Las ideas del Dr. Tourón son claras y perfectamente argumentadas, con avales científicos de fondo.

El vídeo es un poco largo, pero intenso. Quizá lo podéis ver en dos o tres partes.

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6 claves para abordar la comprensión l ectora

Os paso un enlace en el que se comentan seis estrategias para desarrollar el tema de la comprensión lectora. el argumento se resume en estas palabras:

Conectar, Visualizar, Preguntar, Inferir, Determinar la Importancia, Sintetizar

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Examinar de forma diferente en Bachillerato

Un cuestión recurrente entre el profesorado de Bachillerato es ¿cómo vamos a flipear una clase y hacer exámenes diferentes si detrás tenemos las PAU? Pues hay fórmulas que funcionan y propugnan formas de trabajar en la que se busca el aprendizaje activo, la comprensión y el pensamiento crítico en lugar de la memorización a secas.
Os dejo este enlace de una propuesta de examen diferente de un profesor de Historia de 2º de Bachillerato. Espero que os dé ideas.

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Feed back con EdPuzzle y Kahoot!

Os paso un enlace a un artículo que explica en vídeo cómo usar Kahoot! y EdPuzzle (aplicación similar a Playposit, que muchos conocéis) para tener feedback de los alumnos. Podéis coger muy buena ideas.

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EE :: Artículo sobre Perusall en la web flipped España

Quiero compartir con vosotros un artículo que he publicado en la web de Flipped Classroom España. Trata sobre Perusall, una aplicación que permite a los alumnos introducir comentarios y preguntas sobre un PDF online, de modo que nosotros podemos acceder a esos comentarios y valorarlos.
Perusall está en inglés, pero se está traduciendo a español (proyecto en el que trabajamos Marta Codina y yo).
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