«Biblioemoji»: la primera Biblia escrita a base de emoticonos

Para los profesores de Religión, que a veces piensan que su asignatura se queda en el pasado, fijaos que acaban de sacar: una Biblia con emoticonos. Os paso el enlace a la versión original del artículo, publicado en The Guardian, y a la versión publicada en el diario ABC para que le echéis un vistazo. Si queréis el libro completo, está en iTunes con un coste de 2,99€.

¿Qué es realmente la Inteligencia Emocional?

Artículo que habla sobre la inteligencia emocional y de las las habilidades esenciales que toda persona inteligente a nivel emocional debe tener desarrolladas.

Goleman (1998): “la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, para motivarse y gestionar la emocionalidad en nosotros mismos y en las relaciones interpersonales”.

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Cómo insertar vídeos en iBook

En la última sesión iPad (2), explicamos cómo insertar un vídeo en nuestro iBook. Aunque lo hicimos paso a paso, os dejo ahora un tutorial en el que se explica con detalle. Recordad que se necesita iBooks Author y la aplicación iAd Producer, que ya tenéis en el mac de Primaria. Si lo queréis en alguno de Secundaria, decídmelo. Y si lo queréis instalar en casa, decídmelo también que lo tengo descargado para compartir (es un poco enrevesado descargarlo).

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EE :: Artículo con experiencia de nuestras profes de Primaria

Os paso un enlace al artículo que publiqué el pasado viernes en la web de flipped en español en el que Miss Ale y Miss Laura explican su actividad flipped con sus alumnos de 1º de Primaria. No dejéis de leerlo, que no solo está muy bien, sino que puede aportarnos ideas para nuestras clases.

Gracias a las dos por esta entrada.

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Usos y experiencia de los códigos QR en el aula

En la última sesión formativa de iPad, hablamos un poco de los códigos QR y su posible uso en el aula. Os paso un artículo que habla, precisamente, de este asunto. En él podéis encontrar ideas para aplicar en vuestras clases.

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Errores comunes al hacer Flipped

Después de leer el artículo y su infografía respiraréis tranquilos, pues seguro que no cometéis ninguno de los 12 errores de la lista.
Que nadie se rasgue las vestiduras, pues el error forma parte del proceso de prueba e implementación de un nuevo modelo pedagógico. Lo importante es establecer mecanismos de control, reflexión y evaluación sobre lo que estamos haciendo y tener la predisposición de cambiar y mejorar nuestro proceder.
Así que mucho ánimo y ¡al toro!

Enlace al artículo.

EE :: Vídeo flipped hecho con vídeos CC

Los profesores Marta Codina e Iñaki Fernández han elaborado un vídeo a partir de vídeos bajo licencia Creative Commons para introducir el tema de la Tierra en sus clases de Naturales de 1º ESO. Se publicó una entrada en la web de flipped España, en la que se explica cómo lo han hecho.

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Apps presentadas en el curso iPad de ayer

En la sesión de iPad (2), presenté algunas apps que podrían interesaros. Algunos ya las tendréis y usaréis, pero, por si acaso, os las paso en este blog.
Para verlas, puedes capturar el código QR que he puesto en las Salas de profesores de Primaria y Secundaria (así pruebas la aplicación QRafter).
Si lo prefieres, haz clic en este enlace.

Abajo tienes el resultado de una de las apps, que se puede utilizar para hacer una nube de palabras. son los nombres de los profesores que van a estas sesiones. Recuerda que puedes utilizarla tú o puedes decir que la usen los alumnos. Es una aplicación online, no de Apple Store.

 

EE :: Un proyecto fantástico

Es un placer poder explicar y compartir esta experiencia de éxito (EE). Siguiendo los pasos del profesor Iñaki y aprovechando su bagaje y generosidad, el equipo de profesores de catalán de 5º de primaria enfocamos el concurso literario de Sant Jordi con la máxima ilusión. Participar en los juegos florales escolares de Barcelona, en la categoría de cuentos audiovisuales, fue una oportunidad para nosotros.

En esta actividad pudimos trabajar diferentes habilidades y competencias, como la lingüística, la plástica y visual, la digital, la creativa, la musical, la cooperativa, etc. También facilitamos una rúbrica a los alumnos y una hoja de autoevaluación y coevaluación.

• Vídeo de la actividad
• Bases del concurso
• Rúbrica
• Auto y coevaluación
• Cálculo de notas
• Póster de la actividad

Por qué desarrollar el talento

Os paso este enlace a un blog de un experto en Educación, Javier Tourón. No desdeñéis leer otras entradas anteriores, son magníficas. De lectura rápida y amena, Javier explica que hay mucho que puede florecer en nuestros alumnos si nos preocupamos un poco de rascar en su cáscara.

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